Oggi ISIG era collegato virtualmente alla Commissione per la Cultura e l’Istruzione (CULT) del Parlamento Europeo per presentare i risultati della ricerca “Disinformazione e Scienza: Un’indagine sulla credulità degli studenti rispetto alle false notizie scientifiche”.
I risultati di questo studio si basano su un’ampia indagine condotta nella primavera del 2020 in cinque paesi dell’Europa centrale e meridionale: Austria, Croazia, Repubblica Ceca, Ungheria, Slovacchia e Italia.
La ricerca è stata sostenuta dal Panel del Parlamento Europeo per il futuro della Scienza e della Tecnologia (STOA) e del European Science-Media Hub (ESMH).
Quindi, se volete sapere se quello che si dice sulle fake news sia vero, guardate la presentazione completa dei risultati di questo studio.
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